专家说未来不少大学将不得已关停。
先看一组数字：
根据《年全国教育事业发展统计公报》，年普通本科招生.60万人；职业本科招生4.14万人；高职（专科）招生.58万人（含五年制高职转入专科招生45.20万人）。也就是说，年本专科招生规模达到了.32万人，比年出生人口多了40多万人。
年全国人口减少85万，出生人口跌破万。
河南省是人口大省，年出生率为7.42‰，死亡率为7.50‰，出生的没有死亡的多，人口总数出现负增长！
实际上根本不用专家说，老百姓早就议论纷纷，以后有的大学将招不来学生了，高等教育要普及。
高校招生受到两大因素影响，一个是晚婚晚育，一个是低人口增长，大学生源不同程度受到冲击。
当然，不同类型的高校受出生人口下滑的影响差异很大。好的大学招生没问题，未来招生生源受影响较大的高校是高职院校、民办高校，未来有不少质量差的高校将会倒闭。
十年后这种情况就会出现。
实际上如今已经出现多所高校转设停招了。
比如，山东财经大学燕山学院与山东职业学院，这两所大学合并转设为山东职业技术大学。
长沙民政职业技术大学合并了长沙理工大学城南学院与长沙民政职业技术学院。
兰州财经大学长青学院和兰州资源环境职业技术学院合并转设为兰州资源环境职业技术大学。
西北师范大学知行学院和兰州石化职业技术学院、甘肃能源化工职业学院合并转设为兰州石化职业技术大学等。
据教育部消息，最近6年来，全国高校共计个本科专业被撤销。
安徽省提出，连续3年就业去向落实率低于60%的专业暂停招生。
江西省提出，对毕业去向落实率低于50%的专业点，给予黄牌提示，相应扣减高校招生计划；对连续两年毕业去向落实率低于50%的专业点，给予红牌警示，责令其停止招生。
福建省提出，调整撤销与高校办学定位不匹配、与经济社会发展需求脱节以及全省布点较多、规模较大、就业去向落实率低的学科专业。
哪些专业被撤销的多呢？
第一，公共事业管理类专业高居榜首，共计被86所高校撤销。
第二，信息管理与信息系统、服装与服饰设计、信息与计算科学、产品设计、教育技术学、电子信息科学与技术、工业设计、生物技术、市场营销专业被撤数量同样较多，在所有被撤专业中位列前十。
第三，“第一大文科专业”会计类被撤销的多。
有人预计，再过10年，不少大学要关闭，再过5年，不少幼儿园要关闭，再过6年，不少中小学校要撤并。
原因还是只有一个，没有那么多学生了，办的学校越多，越造成教育资源的浪费。
眼下很多地方农村中小学校已经开始撤并。
实际上韩国，包括我们的台湾，早已有不少大学关闭了，台湾很多私立大学只要学生有分就能录取。
面对这种情况，我们如何应对呢？
第一，促进高教改革，使其从规模扩张阶段过渡到内涵式发展阶段，从而为教育的高质量发展打下坚实基础。
第二，加强对中学教育的投入，鼓励优质的教师前往中小学，使教师的教育背景可以融入更多的知识，使学生更有竞争力。
第三，加强教学管理，提高教学的有效性，例如实施“小班教学”制度，推行“精品课程”，培养学生的学习能力。
第四，停止地方有些学校的盲目扩张，这几年新建的学校太多，将来必然会造成教育资源的浪费。
第五，未雨绸缪，义务教育阶段要实施改革，比如乡村中心小学化，初中乡镇化，高中县城化，整合教育资源。
第六，教师岗位要定编定员，不能盲目招聘教师，教师招聘必须设置门槛，比如必须是师范类院校毕业生才有资格参加教师招聘。
人口的减少，孩子上大学可能变得容易了，但并不意味着竞争压力就小了，相反可能竞争越来越激烈，因为优质的高等教育资源有限，大学，大学，双一流大学就那么几所，孩子想考个好大学还是不容易的。
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