朗读属于每一个人
石化朗读者生命里总有一种声音，
让你心生欢喜；
总有一段文字，
让你泪流满面。
把喜欢的文字大声读出来，
那是愉悦精神的力量，
那是净化心灵的清泉。
生命不能被辜负，
爱它，就大声朗读吧！
朗读赋予文字新的生命，朗读给予我们成长的力量。《石化朗读者》愿为你搭建朗读的平台，展示你的魅力，记录你的风采。让我们一起朗读吧，用声音温暖心灵，润泽生命！
四（3）中队；李宇珂
朗读内容：《春》
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大家好，我是四年级三班朗读者李宇珂。今天我给大家带来一篇朱自清的散文《春》
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。院子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红得像火，粉的像霞，白得像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将可巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮的响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却录得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。‘‘一年之计在于春’’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们向前去。
春天是美丽的，春天是鲜活的，读了这篇散文你是不是看到了一个生机盎然的春天呢？
五（2）中队；关文清
朗读内容：《泰戈尔选段》
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大家好，我是石化小学五年级二班的关雯清，接下来由我为大家朗读泰戈尔诗集选段：你已经使我永生，这样做是你的欢乐。这脆薄的杯儿，你不断地把它倒空，又不断地以新生命来充满。这小小的苇笛，你携带着它逾山越谷，从笛管里吹出永新的音乐。在你双手的不朽的安抚下，我的小小的心，消融在无边快乐之中，发出不可言说的词调。你的无穷的赐予只倾入我小小的手里。时代过去了，你还在倾注，而我的手里还有余量待充满。这一段选自泰戈尔诗集，读完这段诗词，我感受到了诗人泰戈尔赞美神灵创造了繁衍不息的人类，也表达了诗人对生命的热爱。谢谢！
三（1）中队；李璐
朗读内容：《地球只有一个》
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地球只有一个
妈妈只有一个，
地球只有一个，
地球是大家的好妈妈，
我们应该为她做些什么？
在太阳和大地之间，
我们放飞美的希望；
在南极和北极之间，
我们栽下爱的花朵。
让大地淌过蓝色的河流，
让天空飘过洁白的云朵，
让沙漠穿上五彩的衣裳，
让风儿吟唱绿色的欢歌。
给每一双翅膀清新的空气，
给每一条鱼儿洁净的银波，
给每一只熊猫嫩绿的竹林，
给每一颗种子温馨的小窝。
在今天和明天之间，
我们放飞和平的白鸽；
在雪山和荒漠之间，
我们开辟友谊的长河。
让动物王国的代表，
走上联合国的讲坛；
让绿色世界的古树，
将过去和未来诉说。
把战场变成绿色的球场，
让大炮射出香甜的糖果，
把猎枪放进博物馆陈列，
请松鼠、天鹅来城市做客。
三（1）中队；郑宣淋
朗读内容：《我的愿望》
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我的愿望有很多很多。
我想长大当一名科学家，为人类探索大自然更多的奥秘。
我想成为一名超人，当出现坏人，警察还没赶到时，我会帮警察抓住坏人。
我想当一名医生，为人们治疗疾病，使大家身体更健康。
我想做一个发明家，为人类发明很多有用的东西，使人们的生活更轻松、更方便。
我想当个作家，为小朋友写出很多完美有趣的作品。
我想当一名画家，走遍祖国的大江南北，把美丽的风景画下来，做成精美的画册，使那些不出门的人也能了解祖国的大好风光。
我还想当一名教师，把我的知识全都教给我的学生，把他们培养成对社会有用的人才。
啊，我的愿望真是太多了！我知道，要想实现愿望，现在我必须刻苦学习，掌握更多的知识，为将来的愿望实现而努力奋斗！
以爱育爱以心润心
每个生命向光生长
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